Pemanfaatan ChatGPT dan Tools Artificia Inteligence untuk Meningkatkan Keterampilan Belajar dan Produktivitas Siswa SMK

Abstract

Perkembangan Artificial Intelligence (AI) telah mentransformasi proses pembelajaran dengan menyediakan akses informasi, dukungan pengembangan ide, dan penyelesaian tugas secara lebih efisien. Namun, pemanfaatan ChatGPT dan tools AI oleh siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) masih menghadapi kendala berupa keterbatasan keterampilan menyusun prompt, mengevaluasi akurasi informasi, serta memahami aspek etika penggunaan AI. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan meningkatkan kompetensi siswa dalam memanfaatkan ChatGPT dan tools AI secara efektif, kritis, dan bertanggung jawab sebagai pendukung pembelajaran. Pelaksanaan kegiatan menggunakan pendekatan partisipatif melalui penyampaian materi, demonstrasi, praktik langsung, diskusi interaktif, dan studi kasus kontekstual. Evaluasi dilakukan melalui pre-test dan post-test, observasi praktik, serta kuesioner untuk mengidentifikasi perubahan pemahaman dan respons peserta. Hasil kegiatan diharapkan menunjukkan peningkatan kompetensi pemanfaatan AI, literasi digital, kemampuan berpikir kritis, dan produktivitas belajar. Kegiatan ini juga mendukung kesiapan siswa menghadapi perkembangan teknologi dan tuntutan kompetensi dunia kerja dalam ekosistem transformasi digital yang semakin dinamis.